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| 高中地理教学中思维导图的应用研究 | |
| 引用本文： | 叶旭荣.高中地理教学中思维导图的应用研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(15):0164-0164. |
| 作者姓名： | 叶旭荣 |
| 作者单位： | 广东省河源市紫金县中山高级中学 |
| 摘 要： | 思维导图是知识学习的一项重要辅助工具,在新 课程改革的要求下‘其在各学科的应用程度也不断加深。思维 导图本身具有直观、生动的特点‘对于记忆复杂的知识点、构建 清晰的知识脉络具有重要作用。高中地理学科的知识体系较 为庞大,将思维导图应用到地理学科的教学中‘对于强化学生 理解与记忆知识的能力、提高教学实效具有重要作用。本文立 足于高中地理的教学实际,重点探究在高中地理中应用思维导 图的主要方法,以此为广大高中地理教师提供行之有效的 参考。 |
| 关 键 词： | 高中地理 思维导图 应用分析 教学实效 |
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