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| 互改互评,作文教学新方式 ——浅谈初中语文作文批改中的互动教学模式 | |
| 引用本文： | 吕美霞.互改互评,作文教学新方式 ——浅谈初中语文作文批改中的互动教学模式[J].试题与研究：高中理科综合,2019(33):0031-0031. |
| 作者姓名： | 吕美霞 |
| 作者单位： | 浙江省东阳市塘西初中 |
| 摘 要： | 在开展初中语文教学时,作文批改是教学的重点 所在。在作文批改过程中,实现互动教学,对于改善该学科教 学效果,提升教学实效意义重大。如果作文只练习而不进行批 改,抑或是批改过程中缺乏各方主体的有效互动,则难以取得 预期的作文教学的效果。如果全由教师进行批改,则教师的负 担必然较大,而且实际取得的效果也非常有限。 |
| 关 键 词： | 初中语文 作文批改 互动教学 |
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