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| 小学数学课堂中学生问题意识的培养对策研究 | |
| 引用本文： | 傅骏.小学数学课堂中学生问题意识的培养对策研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(22):0171-0171. |
| 作者姓名： | 傅骏 |
| 作者单位： | 重庆市江津区龙吟小学校 |
| 摘 要： | 传统数学课堂中教师擅长主动引导学生解决问题,但容易忽视引导学生自己去发现问题对其全面发展的重要性。培养学生的问题意识能培养学生的思维能力,对学生的长远发展有着不可忽视的作用。小学阶段的学生思维活跃,养成良好的学习习惯对于未来的学习能奠定坚实的基础,本文浅析小学数学课堂中学生问题意识培养的必要性,结合笔者的实际经验探讨小学数学课堂中学生问题意识的培养对策。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题意识 培养策略 |
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