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| 幼儿园情境性数学教学活动的实施策略 | |
| 引用本文： | 陈凡凡.幼儿园情境性数学教学活动的实施策略[J].试题与研究：高中理科综合,2019(32):0142-0142. |
| 作者姓名： | 陈凡凡 |
| 作者单位： | 福建省福清市凯景实验幼儿园 |
| 摘 要： | 我国的社会主义市场经济取得了巨大成就,社会各个层面对人才的需求越来越大。因此,在这种时代背景下,现代教育体系起着重要的推动作用。幼儿园数学教育作为培养人才的启蒙阶段,对培养一个幼儿的想象力、创造力至关重要。然而,社会上的许多幼儿园在教学模式上仍有很多不足,教育模式单一,缺乏多样化,也没有够为幼儿创造一个轻松快乐的学习氛围。为了幼儿园孩子一开始就能对数学产生浓厚的兴趣并且学到知识,开展情境性教学活动显得极其重要。 |
| 关 键 词： | 幼儿园数学 情境教育 活动策划 快乐学习 |
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