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| 浅谈“兴趣是最好的老师” | |
| 引用本文： | 贺江红.浅谈“兴趣是最好的老师”[J].试题与研究：高中理科综合,2019(17):0164-0164. |
| 作者姓名： | 贺江红 |
| 作者单位： | 广西百色西林县八达镇中心校 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实最活 跃的成分。一个学生一旦对学习英语发生了浓厚的兴趣,把学 习看成是他自己的愿望和需要,他学起来就会精神愉快,越学 越爱学。相反,如果没有兴趣,就会感到学习是一种负担,甚至 产生厌烦情绪。教学艺术的精髓是一个“趣”字,在课堂教学过 程中,教师的一个妙趣横生的新课导入、一个富有创意的设计 主张、一个深入浅出的问题解决,都能引发学生的兴趣。因此 培养学生学习英语的兴趣是提高教学质量的关键。那么如何 在英语课堂教学中培养与激发学生的学习兴趣呢? |
| 关 键 词： | 兴趣 培养方法 应用 |
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