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| 初中道德与法治教学改革实践研究 | |
| 引用本文： | 刘玉超.初中道德与法治教学改革实践研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(22):0030-0030. |
| 作者姓名： | 刘玉超 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山三中 |
| 摘 要： | 道德与法治教学不仅是我国教育教学体系的重要 组成,同时也是实施和渗透德育的重要阵地,关乎着学生思想 道德修养、价值观念与法治意识的发展。但纵观当前的初中道 德与法治教学,存在着教学观念落后、教学内容单薄、教学方法 单一等问题和不足,导致道德与法治教学效率低、效果差,抑制 了学生的能力提升和全面发展。所以,对初中道德与法治教学 进行改革与创新已经刻不容缓了。本文将从利用先进设备、组 织学习小组与创设生活情境三方面出发,系统地研究初中道德 与法治改革的有效方法与具体策略。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 教学改革 实践 研究 |
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