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| 探究核心素养视域下的高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 董涛.探究核心素养视域下的高中数学课堂教学[J].试题与研究：高中理科综合,2019(23):0026-0026. |
| 作者姓名： | 董涛 |
| 作者单位： | 湖北省孝感大悟县第一中学 |
| 摘 要： | 现阶段,随着社会的发展,我国的现代化建设的发 展也有了很大的创新。高中数学核心素养更多方面地呈现了数学思想和数学本质,具有持久性、整体性和综合性的特点。 数学核心素养同数学课程目标与教学内容具有密切的关联,需要在理解数学本质的基础上,展开数学教学设计和数学评价,这一实施过程具有非常重要的价值与意义。 |
| 关 键 词： | 核心素养视域 高中数学 课堂教学 |
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