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| 高中物理教学中如何构建多元化课堂 | |
| 引用本文： | 折战伟.高中物理教学中如何构建多元化课堂[J].试题与研究：高中理科综合,2019(27):0082-0082. |
| 作者姓名： | 折战伟 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉中学 |
| 摘 要： | 在高中阶段的学习过程中,物理是学习难度比较大的一门学科,同时也是比较容易让学生感到枯燥无味的学科。随着新课程的不断推广,对于高中阶段的物理教学提出了新的要求,教师不仅要让学生能够学习到知识,更应该有一个快乐的学习过程,比较有效的方式就是构建一个多元化的高中物理课堂。教师首先可以将高中的物理课堂变得生活化,让学生能够学以致用,然后在教学的过程中重视实验的开展,激发学生的学习兴趣。最后,教师也应该将多媒体巧妙利用起来,带给学生一个更加直观的学习过程,全面提高自己的物理水平。 |
| 关 键 词： | 高中物理 多元化 策略 |
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