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| 初中语文阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 江弥青.初中语文阅读教学策略探究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(26):0152-0152. |
| 作者姓名： | 江弥青 |
| 作者单位： | 福建省泰宁县第三中学 |
| 摘 要： | 阅读教学是初中语文教学的重要构成部分,阅读更是学生获得语文知识的主要途径,同时也是培养学生语感的重要方法。阅读教学中应鼓励学生认真研究文本,强化学生对文本的体验与理解,让学生通过对文本的深入阅读增强学生对文本的感悟与思考,从而使学生的情感受到熏陶,使学生的思想获得启迪,感受到审美带来的乐趣,从而给学生带来独特的阅读感受,使阅读真正成为学生的个性化行为。 |
| 关 键 词： | 初中语文 朗读能力 阅读能力 实践能力 语感 |
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