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| 小学数学教学中创设有效问题情境的策略 | |
| 引用本文： | 熊丽.小学数学教学中创设有效问题情境的策略[J].试题与研究：高中理科综合,2019(22):0178-0178. |
| 作者姓名： | 熊丽 |
| 作者单位： | 江西省南昌市华安学校 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,教学方法也随着与时俱进,教育界新的教学方法近年来也是层出不穷。为了更好地培养学生的综合素质,教师们在实践中不断改变和创造出更加贴合学生的教学方法,并在具体的操作中验证效果。 “创设有效问题情境”是近年来新型教学方法中比较热门的一种方法。 “创设有效问题情境”就是指教师在授课过程中,为了帮助学生直接简洁地理解知识,而提出来一系列相关问题的教学方法。这种方法不仅可以帮助学生理解知识,更能够激发学生的学习热情。 |
| 关 键 词： | 情境教学 互动教学 翻转课堂 |
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