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| 利用乡土资源开展历史研究性学习 | |
| 引用本文： | 袁浚先.利用乡土资源开展历史研究性学习[J].试题与研究：高中理科综合,2019(29):0004-0005. |
| 作者姓名： | 袁浚先 |
| 作者单位： | 福建省上杭县第三中学 |
| 摘 要： | 经过实践研究发现,在初中历史的教学方面,研究 性的学习方法可以有效地帮助初中学生提升其研究和分析历 史问题的能力,并且通过不断的钻研,间接性地激发了初中生 对历史的兴趣。在教育改革中,乡土历史资源在学生学习历史 中的作用得到了人们的重视,由于乡土历史资源涵盖了当地的 各种历史资料,利用好乡土资源去开展历史研究性学习可以收 到事半功倍的效果。因此,针对乡土资源的研究已经成为初中 开展历史研究性教学的重要组成。本文便从实际应用方面,介 绍了如何在初中历史研究性学习的过程中,充分地利用当地的 乡土资源,提高初中生的历史文化水平。 |
| 关 键 词： | 乡土资源 初中 历史 研究性学习 |
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