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| 初中数学课堂如何减负增效 | |
| 引用本文： | 朱军.初中数学课堂如何减负增效[J].试题与研究：高中理科综合,2019(29):0156-0156. |
| 作者姓名： | 朱军 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县实验中学 |
| 摘 要： | 为适应课程标准要求,改革课堂教学,优化课堂结构,提高师生双方的课堂体验,我们就必须积极探寻减负增效的可行方法和路径。本文中笔者将以苏教版初中数学课的教学为例,从导出数学趣味、导出数学思维与导出数学方法三个方面简述导学环节中的减负增效方案。 |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 减负增效 |
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