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| 微课在初中历史课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 张艳霞.微课在初中历史课堂中的应用[J].试题与研究：高中理科综合,2019(31):0075-0075. |
| 作者姓名： | 张艳霞 |
| 作者单位： | 宁夏回族自治区中卫市中宁县第四中学 |
| 摘 要： | 信息化时代对当今社会生活的方方面面都产生了或多或少的影响,而“互联网+”更是成为发展的潮流与必然趋势,教师在开展教学活动时也应当进行深入的思考与准备,探究现代化教学的可行性途径,而微课为教学的现代化与效率的提高提供了新的思路。初中历史课堂教学往往涉及广泛的历史知识乃至当今时事,但有限的课堂教学时间和传统的教学方式显然无法帮助教师将教学内容所牵涉的背景知识、相关信息以及拓展内容完完整整地呈现在课堂教学之中,此时教师可以 发挥微课的独特优势作用,扩充历史课堂的知识容量,从而推动教学效率的有效提高。 |
| 关 键 词： | 微课应用 初中历史 应用策略 |
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