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利用电子白板提高高中化学课堂学生主体地位

引用本文：	王学芳.利用电子白板提高高中化学课堂学生主体地位[J].试题与研究：高中理科综合,2019(27):0164-0164.

作者姓名：	王学芳

作者单位：	河南省内黄县第一中学

摘要：
关键词：	电子白板高中化学学生主体
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