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| 初中生基于微视频的数学自主学习策略研究 | |
| 引用本文： | 吴文斌.初中生基于微视频的数学自主学习策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(12):0117-0117. |
| 作者姓名： | 吴文斌 |
| 作者单位： | 江苏省常州西藏民族中学 |
| 摘 要： | 随着我国社会经济的不断发展,科技手段也在急 速地更新,在此背景下,逐渐涌现出了许许多多新型的教育方 式以及教育理念,为促进学校的教育以及人才的发展提供了非 常优越的便利性,在这其中,微视频在整个教育进程当中扮演 着重要的角色。初中阶段的数学教学对于学生来说是一个关 键的时期,将微视频这一教学方式渗透进教学过程当中,可以 起到促进学生学习进展以及养成良好的自主学习习惯的作用, 为初中学生打下一个良好的基础,推动其全面发展。因此,如 何利用微视频来促使初中数学教学工作得以有效开展,是当下 广大初中数学教师所面临的问题。本文将立足于当下初中数 学教学现状,简要来谈一谈教师应采用什么样的策略来帮助学 生接触微视频,接受微视频,运用微视频。 |
| 关 键 词： | 初中数学 微视频 策略 |
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