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| STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性研究 | |
| 引用本文： | 黄宗强.STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性研究[J].试题与研究：高中理科综合,2019(30):0125-0125. |
| 作者姓名： | 黄宗强 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区群石实验小学 |
| 摘 要： | 小学科学课程是小学教育的基础课程之一,小学科学教程致力于培养学生拥有科学的探索精神。而近年来,随着课程改革的不断推进,小学课程改革收到众多学校的认可,很多学校越来越认识到小学科学课程改革的关键性。STEM的教育理念是以科学技术、工程、数学等学科的基础综合教学为根本,同时运用基础知识和主要方法对问题的科学严谨处理,将STEM 教学与小学科学课程进行资源整合,对小学生在学习小学科学课程时,培养学生自主思考能力和科学探索精神,为今后学生的学习和发展奠定了一定基础。 |
| 关 键 词： | STEM 教育 小学科学课程 资源整合 |
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