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| 高中地理探究式教学策略 | |
| 引用本文： | 贺定波.高中地理探究式教学策略[J].试题与研究：高中理科综合,2019(32):0099-0099. |
| 作者姓名： | 贺定波 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市望城区一中 |
| 摘 要： | 探究式教学指在教学过程中,教师通过列举事例、提出问题等方式,引导学生自主探究,激发学生的求知欲和探索欲,从而培养学生自主学习能力的新型教学方法。探究式教学也是新课改对高中地理教学提出的全新要求,因此,高中地理教师应该紧跟时代步伐,合理运用探究式教学方式,不断提高地理教学的有效性,以促进学生全面健康发展,从而真正发挥高中地理教学的意义。毋庸置疑,在当前的高中地理教学中,教学质量的提升有赖于教学方式的更新与完善,而从实际情况来看,探究式教学法在教学中的应用是具有较高的价值的。因此,本文将会谈一谈怎样把探究式教学法应用于高中地理教学中。 |
| 关 键 词： | 高中地理 探究式教学 教学策略 |
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