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| 充分发挥图书馆对研究性学习的支撑作用 | |
| 引用本文： | 侯文俊.充分发挥图书馆对研究性学习的支撑作用[J].教学与管理,2009(4):6-7. |
| 作者姓名： | 侯文俊 |
| 作者单位： | 山西太原师范学院 |
| 摘 要： | 学校图书馆是学校教育系统的一个重要组成部分，它与学校的课堂教学互相结合和互为补充，在学校的教学、科研及校园文化中发挥着重要作用。研究性学习作为当前教育改革的一项重要举措，已经得到广大师生的认同，随着新课改的进一步深化，研究性学习逐渐成为教育工作者，尤其教改的实施者最关注的核心内容之一。研究性学习是指学生在教师的指导下，从学习生活和社会生活中选择研究课题， |
| 关 键 词： | 学校图书馆 研究性学习 支撑作用 课堂教学 教育工作者 教育系统 校园文化 教育改革 |
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