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| 论语文实验室教学的可行性 | |
| 引用本文： | 孙玉英.论语文实验室教学的可行性[J].语文教学与研究,2001(15). |
| 作者姓名： | 孙玉英 |
| 摘 要： | 语文教学要实行大量读写。首先 ,大量读写是语文教学的基本任务及其实践特性决定的。语文教学其实就是要培养学生的阅读和写作能力。要培养这两种能力就必须要进行大量的读写实践。这一点就如同运动员的刻苦训练一样 ,没有台下的十年功 ,哪来的台上十分钟 ?语文能力的提高就如同要唱戏却不张嘴 ,要游泳却不下水 ,这样怎么能行呢 ?其次 ,大量读写是前人发现并被大量事实认证了的真理。古人说 ,“操千曲而后晓音 ,观千剑而后识器” ;鲁迅先生说 :“文章怎样做 ,我说不出来 ,因为自己的作文 ,是由于多看和练习 ,此外无心得和方法。”因此 ,提高… |
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