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| 中职学校构建教学质量监控体系的几点认识 | |
| 引用本文： | 陈启梅.中职学校构建教学质量监控体系的几点认识[J].科教文汇,2010(21):67-67,73. |
| 作者姓名： | 陈启梅 |
| 作者单位： | 广东省清远市清城区职业技术学校,广东,清远,511500 |
| 摘 要： | 随着我校实行专业部二级管理的改革,即原来各处室对专业部的垂直管理转变为对各专业部进行指导、协调、督促、评价,各专业部实行独立的教育教学管理,教学质量监控体系应随之由学校（教务处）、专业部、教研组三级组成。按照国家的有关制定和完善教师课堂教学质量管理制度、教案书写制度、调代课制度、考试管理工作制度、教材管理制度、论文撰写制度、科研课题管理制度、青年教师教学基本功竞赛制度、教师工作岗位职责、教学事故处理制度、实训实习管理制度等一系列教学管理和监控制度,使教学质量管理与监控做到有章可循、有法可依。 |
| 关 键 词： | 教育教学管理 管理规章 制度建设 教学质量监控 |
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