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中西医结合临床专业学生影像逻辑思维能力的培养
引用本文:张刚.中西医结合临床专业学生影像逻辑思维能力的培养[J].中国科教创新导刊,2011(17):100-100.
作者姓名:张刚
作者单位:河南中医学院第一临床医学院,郑州,450000
摘    要:中西医结合临床专业学生影像逻辑思维能力培养有重要意义,突出中西医结合特色,因材施教,医学影像学相关检查方法与临床专业特点相结合,改变教学手段,加强实践,鼓励学生课后自学,可明显提高学生的影像逻辑思维能力。

关 键 词:中西医结合  影像逻辑思维能力  培养
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