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全人格教育理念下高职英语课程教学改革研究
作者单位:
;1.常州机电职业技术学院
摘 要:
以全人格教育为目标,以行动导向为指导,探索高职"日常交际英语"和"职场交际英语"课程项目化改革,重构高职英语课程内部结构。根据项目化教学的需要,采用餐垫法、可视化教学法、项目教学法等教学方法,实现过程评价和结果评价、自评和互评、教师评价和学生评价相结合的课程评价方式。
关 键 词:
全人格教育理念
高职英语
课程改革
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