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| 苍南县科普教育现状和青少年科学素养的培养 | |
| 引用本文： | 刘清.苍南县科普教育现状和青少年科学素养的培养[J].科教文汇,2008(18):41-42. |
| 作者姓名： | 刘清 |
| 作者单位： | 苍南县灵溪三中,浙江·苍南325000 |
| 摘 要： | 科学素养是人才的有机组成部分，利用科普资源，培养青少年科学素养是青少年科普工作的重要抓手，青少年科学素养的提高有利于开阔科技视野，拓展科学思维，有利于提高学生实践技能和协作能力。因此，在青少年科普活动中，各学校和教师都要充分利用已有的科普资源，大力开展科普实践活动，以提高青少年的科学素养。 |
| 关 键 词： | 青少年 科普教育 现状 教育 科学素养 |
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