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| 导学案在数学概念教学中的应用研究——以“抛物线及其标准方程”教学为例 | |
| 引用本文： | 吴俊英.导学案在数学概念教学中的应用研究——以“抛物线及其标准方程”教学为例[J].福建中学数学,2016(4):25-27. |
| 作者姓名： | 吴俊英 |
| 作者单位： | 福建省厦门市厦门实验中学 |
| 摘 要： | 1引言数学学科中的概念教学是"双基"教学的核心,是数学教学的重要组成部分,并且一直都是高中数学教学的重点和难点.高中新课程改革更关注数学概念的过程性学习,要求概念教学应围绕"促进学生理解概念的本质"而展开.概念的生成过程是一种循序渐进、逐步呈现、螺旋上升的过程.因此,学案导学下的高中数学概念教学如何体现数学概念的生成、促进学生掌握数学概念便成为一个值得研究的 |
| 关 键 词： | 数学概念教学 标准方程 学案 高中数学教学 抛物线方程 学习小组 导学 几何画板 准线方程 新课程改革 |
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