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| 试谈语文个性化教育 | |
| 引用本文： | 苏焕平.试谈语文个性化教育[J].中学文科,2008(5):13. |
| 作者姓名： | 苏焕平 |
| 作者单位： | 河北隆尧县职教中心,055350 |
| 摘 要： | 语文教育是传递以语文课程形式出现的人类生活经验，并以掌握语言为中介进行文化创造来促进人类个体发展的教育活动。随着教育时空的拓展，学校与学生都无可回避地面临着语文教育个性化的问题一把学生培养成人而非工具。语文教育个性化的真正实现，应包括三个层次的含义：语文教育的人性化或人道化，语文教育的个别化或个体化，学校语文教育的个性化。 |
| 关 键 词： | 语文教育 个性化教育 教育个性化 学生培养 生活经验 课程形式 教育活动 个体发展 |
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