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| 江西省教育体制的六十年演进 | |
| 引用本文： | 沈栩,戚务念.江西省教育体制的六十年演进[J].江西教育科研,2010(5). |
| 作者姓名： | 沈栩 戚务念 |
| 作者单位： | 江西省教育厅民办教育研究室;上海大学文学院社会学系;江西省教育科学研究所; |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题“江西省教育体制改革研究”(09ZD032)成果之一 |
| 摘 要： | 新中国成立以来,江西省坚持以改革促发展,努力探索着社会主义教育体制改革的道路。总的来说,江西省教育体制改革更多地表现为对政治经济领域改革的适应性以及对国家、教育部政策的执行性。从某种角度看,1949年以来尤其是改革开放以来的教育体制改革,实际上是对中国社会主义与市场经济条件下教育到底应该如何办的探索过程。教育体制改革与发展中的不少核心问题至今仍必须面对。 |
| 关 键 词： | 教育体制 江西省 |
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