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| 读课文的方法 | |
| 引用本文： | 鲍亚民.读课文的方法[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2006(9). |
| 作者姓名： | 鲍亚民 |
| 作者单位： | 安徽省歙县二中 |
| 摘 要： | 初中语文学习与小学有很多不同,除学习课文中作者对生活的观察、分析、表达外,每个单元都有不同的学习重点。我们要养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读技能,提高语文学习的效率。一、学会看注释课文中的注释,大致可分四类。第一类,一般是每篇课文的第一条注释,内容多为介绍文章的出处、作者,对课题的解释,有的还简单介绍文章的写作背景、主题思想等。读这类注释要抓重点,可用分层次、圈点关键词语的方法。第二类,是生字的注音、新词的解释。读这类注释,一要紧密联系课文,结合语境理解掌握;二要分类,有重点地记忆。第三类,是对引用的有关成语… |
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