|
|||||
|
|
| 在对话中寻找科学的意义——反思科学课堂中的对话 | |
| 引用本文： | 王娟,朱莱.在对话中寻找科学的意义——反思科学课堂中的对话[J].考试周刊,2008(8):215-216. |
| 作者姓名： | 王娟 朱莱 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097 |
| 摘 要： | 对话教学已经成为科学教育改革发展方向,这一方面是为了弥合科学世界与生活世界的鸿沟,另一方面也是找寻科学意义的内在要求.本文在反思科学课堂中的对话现状的基础上,提出了实现有效对话的关键在于教师扮演好"平等中的首席"这一两难角色. |
| 关 键 词： | 对话 科学课堂 意义 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |