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| 让学生对“弧度”不糊涂——弧度制的动态生成教学法 | |
| 引用本文： | 牛彩琴.让学生对“弧度”不糊涂——弧度制的动态生成教学法[J].数学学习与研究(教研版),2013(15):52+54. |
| 作者姓名： | 牛彩琴 |
| 作者单位： | 张掖医学高等专科学校药学系 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”一般规划课题“GS【2011】GHBG062” |
| 摘 要： | 对弧度的角的定义采用实验操作的动态生成教学法,并设置梯度式的重难点处理的思路和方法,使得教学过程显得直观生动,环节合理紧凑,内容由浅入深,在一种轻松愉悦的氛围中,使学生学得轻松、教师教得轻松,既可收到良好的教学效果,还有利于促进师生的互动交流,培养学生善于观察、辩证思考的良好思维品质. |
| 关 键 词： | 数学 弧度制 教学方法 教学效果 |
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