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| 作文教学中的分组合作 | |
| 引用本文： | 王成国.作文教学中的分组合作[J].文教资料,2005(2):152-153. |
| 作者姓名： | 王成国 |
| 摘 要： | 传统的作文教学方法大多采用“教师布置学生写,教师批阅学生看,教师讲评学生听”的陈旧教学思路,学生基本上处于被动地位,很难以主人翁的姿态参与学习。作文教学对其他学科不但起不到促进作用,反而扯了各科教学的后腿。《基础教育课程改革纲要》指出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。我们今天必须倡导的新的学习方式,是自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施… |
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