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| 优化数学课堂教学 提高课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 马建荣.优化数学课堂教学 提高课堂教学质量[J].甘肃教育,2006(7B):50-50. |
| 作者姓名： | 马建荣 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区西街小学,甘肃张掖734000 |
| 摘 要： | 一、引趣——激发学习兴趣。培养乐学精神
1．让学生体会学习是一件愉快的事情。因为每一个学生都正处在接受启蒙教育的身心发展的幼稚阶段。而“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式．限制了学生的兴趣发展．使学生处于一种被动状态。因此．我们要变烦闷、呆板、被动的学习为轻松、活泼、主动地发展。在教学中注意方式方法的灵活多样，注意把抽象的知识形象化、故事化、游戏化。如。教学分数的基本性质以这样一个题来激发学生的兴趣，引发学生的求知欲望。 |
| 关 键 词： | 引趣 导思 探索 深化 |
| 文章编号： | 1004-0463（2006）07（B）-0050-01 |
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