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| 试析集体中的道德教育力量 | |
| 引用本文： | 周国能.试析集体中的道德教育力量[J].中华素质教育,2005(7):63-64. |
| 作者姓名： | 周国能 |
| 摘 要： | 道德教育的有效性依赖于方法的有效性。道德教育不同于知识教学，有了道德知识并不一定会产生道德行为。通过集体力量进行道德教育是一条有效的道德教育的途径。集体的规范、舆论对个体的行为产生压力，促使个体的思想和行为朝着集体占优势的方向变化。而个体对集体的归属需要是个体思想和行为改变的内在原因。为此，学校教师应努力建设好班集体，发挥班集体的道德教育作用。 |
| 关 键 词： | 教育力量 试析 道德教育作用 知识教学 道德行为 道德知识 集体力量 内在原因 归属需要 学校教师 班集体 个体 思想 |
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