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| 中职数学建模核心素养的培养对策 | |
| 引用本文： | 丁美琴.中职数学建模核心素养的培养对策[J].数理化解题研究,2023(24):14-16. |
| 作者姓名： | 丁美琴 |
| 作者单位： | 江苏省如皋第一中等专业学校 |
| 摘 要： | 随着新课改的推行，数学建模方法逐渐在中职数学课堂中普及，在中职数学课堂中融入数学建模方法，能够帮助学生提高学习效率，更好地解决日后工作和生活中遇到的实际问题.本文针对中职数学教师如何培养学生数学建模思维进行阐述，提出中职数学建模教学要根据教材进行建模、联系实际进行建模、做好基础知识铺垫、培养学生建模思维四个对策，以达到提升中职数学教师教学水平和学生数学思维能力的效果. |
| 关 键 词： | 中职数学 数学课堂 建模教学 数学建模 |