|
|||||
|
|
| 重视操作细节 提高实验质量 | |
| 引用本文： | 陈举飞.重视操作细节 提高实验质量[J].化学教与学,2023(4):96-97. |
| 作者姓名： | 陈举飞 |
| 作者单位： | 绵阳普明中学 |
| 摘 要： | 除反应条件、药品用量和添加顺序等因素会影响化学实验的效果外，有些实验的操作细节对实验效果也有很大的影响。实验教学中，教师在演示时不仅要重视优化实验条件、细化实验操作，使实验结果稳定、可靠，提高实验完成的质量；还要引导学生重视实验操作细节，发掘实验的隐蔽信息，养成仔细分析、审慎思考的习惯，提升学生的学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 实验条件 操作细节 隐蔽信息 实验质量 核心素养 |