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一道向量最值问题的多视角探究
引用本文:江浩.一道向量最值问题的多视角探究[J].数理化解题研究,2023(25):31-33.
作者姓名:江浩
作者单位:江苏省沭阳如东中学
摘    要:针对一道向量最值问题,根据向量具有大小和方向的特征,从不同视角探究解决方法.一题多解教学符合高考考查要求,有利于培养学生的发散性思维和提升学科素养.

关 键 词:向量  最值  多视角
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