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| 表现性评价在初中语文演讲单元教学中的运用策略 | |
| 引用本文： | 石芳彦.表现性评价在初中语文演讲单元教学中的运用策略[J].中学语文(读写新空间),2023(34):92-93. |
| 作者姓名： | 石芳彦 |
| 作者单位： | 甘肃甘谷县磐安初级中学 |
| 摘 要： | 文章针对初中语文演讲单元探讨了如何运用表现性评价的教学策略，以提高学生的学习兴趣和表现能力。通过融入表现性评价的教学设计与活动安排，学生可以在演讲中展现自己的能力，并在实际表现中得到评价和指导。教学设计案例中，融入表现性评价的教学模式可以使学生在语文演讲中取得全面发展，培养自主学习、批判性思维和团队合作的能力，为学生未来的学习和成长奠定了坚实基础。 |
| 关 键 词： | 表现性评价 初中语文演讲 教学设计 演讲单元 |