| 偏离与归正：快乐体育若干基本问题回溯性反思 |
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| 引用本文： | 邵天逸,李启迪.偏离与归正：快乐体育若干基本问题回溯性反思[J].成都体育学院学报,2023(6):86-93. |
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| 作者姓名： | 邵天逸 李启迪 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学体育与健康科学学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年项目“新中国70年学校体育思想演进机制、问题检视与破解路径研究”(22YJC890022)； |
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| 摘 要： | 快乐体育自20世纪80年代传入中国已历经30余年发展历程，围绕此议题的各种探讨在开拓视点与推进理论建设的同时也遗留了诸多问题。文章立足学理反思视角对快乐体育研究存在的若干基本问题展开回溯性反思，以澄清相关概念、修正认知误区、指明未来方向。研究认为：(1)快乐体育来源的多元认知遮蔽了其自身的问题导向，应基于体育学习心理视角重探其立论之本；(2)快乐体育异化认知存在众多含混之处，同时以异化形容快乐体育发展状态值得商榷；(3)快乐体育的内容框架包含中国式快乐体育思维理念，其在路线上呈现独特的发展轨迹，但在内涵上与日本快乐体育论多有混淆；(4)快乐体育实践困境内因在于认知错位及中外教学观念分歧，其未来发展路径应基于运动乐趣观念予以重塑。
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| 关 键 词： | 快乐体育 历史演进 学理问题 反思研究 学校体育 |
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