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| 浅谈基于深度学习的项目教学设计策略——以微项目“探秘神奇的医用胶”为例 | |
| 引用本文： | 马辉.浅谈基于深度学习的项目教学设计策略——以微项目“探秘神奇的医用胶”为例[J].化学教与学,2023(14):45-47. |
| 作者姓名： | 马辉 |
| 作者单位： | 淮北市第五中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课程改革的推进，基于深度学习、指向核心素养的教学模式正逐步走进一线课堂，成为广大教师课堂教学研究的中心课题。本文以鲁科版高中化学选择性必修3《有机化学基础》第2章微项目“探秘神奇的医用胶”为例，就在教学中如何设计并开展“深度学习”提出了可行的教学策略，具有较好的借鉴和参考价值。 |
| 关 键 词： | 深度学习 核心素养 项目教学 高阶思维 表现评价 |