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| 基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践——以“反应条件对化学平衡的影响”为例 | |
| 引用本文： | 卢英姬.基于“科学探究与创新意识”高中化学实验教学实践——以“反应条件对化学平衡的影响”为例[J].数理化解题研究,2023(9):111-113. |
| 作者姓名： | 卢英姬 |
| 作者单位： | 福建省建宁县第一中学 |
| 摘 要： | 在高中化学教学中，教师可以通过化学实验教学为载体，采取有效的教学措施，培养学生科学探究与创新意识的核心素养. |
| 关 键 词： | 科学探究与创新意识 实验教学 高中化学 |
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