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| 研究性学习教学法在中学政治课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 林长聘.研究性学习教学法在中学政治课教学中的应用[J].教育探索,2002(12):46-46. |
| 作者姓名： | 林长聘 |
| 作者单位： | 浙江省温州市泰顺县罗阳二中 |
| 摘 要： | 研究性学习是目前应对知识经济挑战而尝试的一种学习方式的变革。学习方式的变革必然会引发教学法的变革。研究性学习课程的实施，必然相应要求采用研究性学习教学法。中学政治课研究性学习教学法，是指在教学中，以专题研究为载体，引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性学习，进而提高学生发展性能力的教学方法。研究性学习教学法以引导和组织学生开展专题研究为载体。这就改变了传统的政治课按教材章节进行教学，过分强调知识的系统性和完整性的局面。研究性学习根据教材的主要内容，提出一个需要师生共同学习、研究的课… |
| 关 键 词： | 研究性学习 教学法 中学 政治课教学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2002)12-0046-01 |
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