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| 我国体育暑期学校类型、发展特征及提升策略 | |
| 引用本文： | 陶恩海,程传银,牟向前.我国体育暑期学校类型、发展特征及提升策略[J].四川体育科学,2023(1):128-132+138. |
| 作者姓名： | 陶恩海 程传银 牟向前 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学体育科学学院;2. 南京师范大学新闻与传播学院 |
| 摘 要： | 使用文献资料等研究方法搜集了2010年以来百余份体育暑期学校相关资料，对我国体育暑期学校进行研究。主要结论：从招生对象看，我国体育暑期学校主要分为面向本科生的暑期学校和面向研究生的暑期学校两大类。主要发展特征为：体育暑期学校方兴未艾、课程设置呈现开拓视野与启迪思维的特点、办学国际化程度凸显、授课教师多为业内专家、办学主旨紧扣时代前沿。提出体育暑期学校发展的策略：扩增体育暑期学校数量，融合举办本科生、研究生体育暑期学校，根据优势资源打造体育暑期学校品牌，加强与外部学科的对话。 |
| 关 键 词： | 体育 暑期学校 类别 发展特征 提升策略 |