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| 新课标背景下中小学体育与健康课程教学情境创设策略探析 | |
| 引用本文： | 孙嘉政,吕强国.新课标背景下中小学体育与健康课程教学情境创设策略探析[J].辽宁体育科技,2023(2):20-24. |
| 作者姓名： | 孙嘉政 吕强国 |
| 作者单位： | 渤海大学体育学院 |
| 基金项目： | 辽宁省哲学社会科学基金项目（项目编号：L21BTY001）； |
| 摘 要： | 随着《新课标》的颁布，以核心素养培育为目标、以学生全面发展为旨归的新一轮义务教育课程改革已拉开大幕，中小学体育与健康课程身在其中。如何结合《新课标》的要求，以情境创设为抓手，立足学生的全面发展及体育核心素养培育，脚踏实地地探索体育教学改革之路，是广大教育工作者亟待解决的重要问题。为此，结合中小学体育教学实践，以《新课标》理念为指导，探索中小学体育与健康课程教学情境的创设策略，以实际行动推动体育教学改革之路。 |
| 关 键 词： | 新课标 中小学体育 情境创设 策略 |