| 体育参与对初中生抗逆力的影响研究——自我效能的中介作用 |
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| 引用本文： | 边景龙,曹李勇,谢士玺.体育参与对初中生抗逆力的影响研究——自我效能的中介作用[J].四川体育科学,2023(5):67-71. |
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| 作者姓名： | 边景龙 曹李勇 谢士玺 |
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| 作者单位： | 1. 赤峰二中国际实验学校;2. 深圳实验学校中学部;3. 河北体育学院武术系 |
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| 摘 要： | 目的：以自我调节理论为切入点，检验初中生的体育参与和自我效能对其抗逆力的影响。方法：运用文献资料法、逻辑分析法与数理统计法等方法对基于中国教育追踪调查（CEPS2013-2014学年）数据提出研究假设路径并进行系统性分析。结果：“体育参与→抗逆力”的显著性系数为0.274，初中生的体育参与对其抗逆力的发展具有直接正向影响被证实；“自我效能→抗逆力”的显著性系数为0.330，初中生的自我效能对其抗逆力的发展具有直接正向影响被证实；自我效能在“体育参与→抗逆力”的路径分析中总效果系数为0.4545，且95%的置信区间为1.7665～1.8488，区间无0，自我效能的部分中介作用被得到证实。结论：初中生的体育参与和自我效能均能提高其抗逆力，且自我效能在“体育参与→抗逆力”的路径中起到部分中介作用。
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| 关 键 词： | 体育参与 抗逆力 初中生 自我效能 |
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