| 参与式教学模式在植物病害诊断教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 贺振,陈夕军.参与式教学模式在植物病害诊断教学中的应用研究[J].高等理科教育,2019(4):90-94,125. |
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| 作者姓名： | 贺振 陈夕军 |
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| 作者单位： | 扬州大学 园艺与植物保护学院,江苏 扬州,225009;扬州大学 园艺与植物保护学院,江苏 扬州,225009 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金;教育部在线教育研究基金 |
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| 摘 要： | 文章将参与式教学与研究型教学相结合,建立了基于参与式教学框架,结合网络教学平台、自带设备、虚拟现实等新技术的研究型教学模型。通过植物病害诊断课程教学,进行了具体的教学实践研究。结果表明,该教学模型切实可行,取得了较好的教学效果,为高等农业院校实践类专业研究型教学的开展提供了借鉴。
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| 关 键 词： | 参与式教学 研究型教学 学习能力 师生互动 |
Research on Application of Participative Teaching in "Diagnosis of Plant Diseases" |
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| HE Zhen,CHEN Xi-jun.Research on Application of Participative Teaching in "Diagnosis of Plant Diseases"[J].Higher Education of Sciences,2019(4):90-94,125. |
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| Authors: | HE Zhen CHEN Xi-jun |
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| Institution: | (School of Horticulture and Plant Protection,Yangzhou University,Yangzhou,225009,China) |
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| Abstract: | HE Zhen;CHEN Xi-jun(School of Horticulture and Plant Protection,Yangzhou University,Yangzhou,225009,China) |
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| Keywords: | participative teaching research teaching learning ability teacher-student interaction |
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