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| 基于课堂观察的大学生主体性发展问题探析——以兰州大学本科课堂为例 | |
| 引用本文： | 焦炜,荀丽玲.基于课堂观察的大学生主体性发展问题探析——以兰州大学本科课堂为例[J].高等理科教育,2019(6). |
| 作者姓名： | 焦炜 荀丽玲 |
| 作者单位： | 兰州大学 高等教育研究院,甘肃兰州730000;兰州大学 高等教育研究院,甘肃兰州730000 |
| 基金项目： | 2018年度兰州大学教学研究项目“兰州大学本科课堂教学空间重构研究” |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 主体性发展 课堂教学 课堂观察 |
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