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| 教育，从细节做起 | |
| 引用本文： | 吴晓云.教育，从细节做起[J].中国德育,2012(24):61-62. |
| 作者姓名： | 吴晓云 |
| 摘 要： | 学习习惯 始于教师 德育过程是一个知行统一、情意结合的过程，教育细节是德育过程中蕴藏的无限的教育资源。要教育好学生，先从教师开始。关注教育细节，做真爱教育的实施者；关注教学细节，做教学艺术的研究者；关注形象细节，树立师者为范的楷模。在真爱中，在艺术化的传道解惑中，在楷模化形象感染中，攻克枯燥的德育说教，春风化雨般将德育... |
| 关 键 词： | 教育资源 德育过程 学习习惯 教育细节 知行统一 教学细节 教学艺术 理念渗透 |