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| 谈我国高等职业教育的定位与导向 | |
| 引用本文： | 侯玉印.谈我国高等职业教育的定位与导向[J].教育与职业,2005,23(9):9-12. |
| 作者姓名： | 侯玉印 |
| 作者单位： | 新乡师范高等专科学校,河南,新乡,453000 |
| 摘 要： | 我国高等职业教育的发展需要科学定位与正确导向。高职教育的办学性质属于职业类教育，主要培养技能型和应用型人才，培养目标应当突出职业性、行业性的特点；在办学层次上应定位在ISCED新版5B，学制上至少应包括大学专科和本科两个层次；其社会定位应注重产业服务与教学开发相结合。坚持以学生就业为办学导向，不仅关系到人民群众的切身利益，而且是高职教育改革发展的方向。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 高职教育 应用型人才 正确导向 科学定位 发展需要 办学性质 培养目标 办学层次 大学专科 教学开发 产业服务 社会定位 学生就业 人民群众 改革发展 技能型 职业性 行业性 本科 学制 |
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