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| 小学语文童话教学实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区沙井镇双墩子学校 |
| 摘 要： | 童话在儿童心理成长阶段具有特殊的价值,能够启迪儿童的想象力,增加他们的不同生活体验,拓展儿童的思维能力。因此,小学阶段的语文教学中有必要融入童话教学。本文从当前小学语文童话教学的现状入手,分析小学语文童话教学存在的误区,并有针对性地进行教学实践研究,以期为高水平的童话教学在小学语文中顺利开展提供理论和实践支持。 |
| 关 键 词： | 小学语文 童话教学 想象力 思维能力 |
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