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| 丰富教师数学素养的有效途径——“说题” | |
| 作者单位： | ;1.河北省宁晋县第二中学 |
| 摘 要： | "说题"是继"优质课""教学设计""说课"之后新兴的一种教学研究活动。"说题",是教师向同行阐述自己对某一典型例题或高考题的知识背景、考查意图和解题思路的理解,关注学生解题过程中出现的知识性错误与技术性失误,思路障碍,注重问题的反思和拓展,重视培养学生的良好思维习惯,使学生体验解题带来的成功喜悦的一种教学研究方式。本文从三个方面进行了详细的论述。 |
| 关 键 词： | 教学素养 有效途径 说题 |
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