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| 游戏作文中的自主教学 | |
| 作者单位： | ;1.河北省石家庄市华兴小学 |
| 摘 要： | 实践证明,游戏作文可使学生变"要我写"为"我要写"。而且,游戏作文的教学机制消除了学生的畏难情绪。此外,游戏作文的讲评方式有利于发展学生个性。所以,我们采用游戏作文法可以激发学生的学习兴趣,使学生得到更好的发展。 |
| 关 键 词： | 自主教学 玩写结合 发展个性 |
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